საკლასო ოთახი. 12 კლასი
გაკვეთილის თემა:
ჟანგბადშემცველი ორგანული ნაერთების კლასიფიკაცია, სპირტები, სპირტების კლასიფიკაცია, აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა
დღეს გაკვეთილი არ გაქვთ
განცხადება:
ტესტის ნომერი: 12-21
ტესტირების დრო: 21:00 - 21:30
ტესტირების თარიღი: 16.01.2025
მოსწავლეები
ეკატერინე
მღებრიშვილი
რეიტინგი. 12 კლასი
| # | გვარი | სახელი | სკოლა | ქულა |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ლიკა | ტუხაშვილი | 42 | 29 |
| 2 | გიორგი | მაისურაძე | დაბა ბაკურიანის საჯარო სკოლა | 28 |
| 3 | ლიზი | წიკლაური | ილია ვეკუას სახელობის სკოლა N42 | 27 |
| 4 | სოფო | წიკლაური | 17 | |
| 5 | მარიამი | ბართაია | 191-ე საჯარო | 0 |
| 6 | ლიზი | ფრუიძე | 192 საჯარო სკოლა | |
| 7 | მარიამი | არსენიძე | 6 საჯარო სკოლა | |
| 8 | ეკატერინე | მღებრიშვილი | ||
| 9 | ეკატერინე | მღებრიშვილი | 142 | |
| 10 | ნინო | ცობეხია | თბილისის კლასიკური გიმნაზია | |
| 11 | მიში | ჭელიძე | კომაროვის 199 საჯარო სკოლა | |
| 12 | მარიამი | ბართაია | 191-ე საჯარო | |
| 13 | თინათინი | ჟივიძე | საჯარო სკოლა #63 | |
| 14 | ნუცა | კერესელიძე | ქალაქ რუსთავის N7 საჯარო სკოლა | |
| 15 | ნათია | სისაური | მესამე საჯარო სკოლა | |
| 16 | ნინო | ბერიშვილი | 162 საჯარო სკოლა | |
| 17 | lizi | dolidze | ||
| 18 | Nini | Gognadze | აგარის საჯარო | |
| 19 | გიორგი | კუპრავა | ვლადიმირ კომაროვის 199 საჯარო სკოლა | |
| 20 | ანი | სამადაშვილი | 69 საჯარო სკოლა | |
| 21 | ანი | გრიგოლია | 156 | |
| 22 | IRAKLI | MAKARADZE | მე-8 საჯარო სკოლა |
პრეზენტაციები. 12 კლასი
| 1 | შესავალი: რას სწავლობს ორგანული ქიმია |  |
| 2 | ნახშირბად ატომის თავისებურება | |
| 3 | ნახშირწყალბადების კლასიფიკაცია. ალკანების აღნაგობა, ალკანები, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 4 | ალკანები: იზომერია. ნომენკლატურა. (პრაქტიკული მეცადინეობა) | |
| 5 | ალკენი:აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 6 | ალკინები: აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 7 | ალკანები. ქიმიური თვისებები | |
| 8 | ალკანების მიღება და გამოყენება | |
| 9 | ალკენების ქიმიური თვისებები | |
| 10 | ალკენები: მიღება. გამოყენება | |
| 11 | ალკინების მიღება, ქიმიური თვისებები და გამოყენება | |
| 12 | ალკადიენები | |
| 13 | პრაქტიკული სავარჯიშოები | |
| 14 | შემაჯამებელი ტესტის შედეგების განხილვა | |
| 15 | ციკლოალკანების ძირითადი ქიმიური თვისებები | |
| 16 | არომატული ნახშირწყალბადების აღნაგობა, იზომერია და ნომენკლატურა | |
| 17 | არენების ქიმიური თვისებები, ორიენტაციის წესი, ელექტროფილური ჩანაცვლების მექანიზმი | |
| 18 | არენების მიღება, გამოყენება | |
| 19 | ნავთობი | |
| 20 | პრაქტიკული სავარჯიშოების განხილვა | |
| 21 | ჰალოგენწარმოებულები | |
| 22 | ჟანგბადშემცველი ორგანული ნაერთები: კლასიფიკაცია, სპირტების აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 23 | ალკანოლები: ნაჯერი ერთ ატომიანი სპირტების ქიმიური თვისებები | |
| 24 | ნაჯერი ერთატომიანი სპირტების მიღება და გამოყენება | |
| 25 | მრავალატომიანი სპირტები და ფენოლები | |
| 26 | ალდეჰიდები და კეტონები: აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 27 | ალდეჰიდები და კეტონები: ქიმიური თვისებები | |
| 28 | ალდეჰიდები და კეტონები: მიღების მეთოდები | |
| 29 | პრაქტიკული სავარჯიშოები | |
| 30 | შემაჯამებელი ტესტის განხილვა | |
| 31 | კარბონმჟავები: აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 32 | კარბონმჟავები: ქიმიური თვისებები | |
| 33 | კარბონმჟავები: მიღება, გამოყენება | |
| 34 | კარბონმჟავები: ცალკეული მნიშვნელოვანი წარმომადგენლები | |
| 35 | ესტერები | |
| 36 | აზოტშემცველი ნაერთები: კლასიფიკაცია, ამინები, აღნაგობა, იზომერია, ნომენკლატურა | |
| 37 | ამინები: ქიმიური თვისებები, მიღება | |
| 38 | ამინომჟავები: ნომენკლატურა, იზომერია, ფიზიკური თვისებები | |
| 39 | ამინომჟავები: ამინომჟავების მიღება, ქიმიური თვისებები, გამოყენება | |
| 40 | მაღალმოლეკულური ნაერთები: ზოგადი მიმოხილვა, გამოყენება, ტიპები | |
| 41 | მაღალმოლეკულური ნაერთები: პოლიმერიზაციის და პოლიკონდენსაციის რეაქციები | |
| 42 | მაღალმოლეკულური ნაერთები: პრაქტიკული სავარჯიშოები | |
| 43 | შემაჯამებელი ტესტის განხილვა | |
| 44 | ოპტიკური იზომერია | |
| 45 | ნახშირწყლები | |
| 46 | ნახშირწყლები: გლუკოზა, თვისებები | |
| 47 | დისაქარიდები | |
| 48 | პოლისაქარიდები | |
| 49 | ცხიმები | |
| 50 | ცილები | |
| 51 | პრაქტიკული სავარჯიშოები | |
| 52 | შემაჯამებელი ტესტის შედეგების განხილვა | |
